Credit Course Schedules
History - Fall 2024
Term Definitions
- In Person
- Classes meet in person on campus; specific days/times/location
- Online - Asynchronous
- Classes meet fully online; no specific days/times/locations
- Online - Synchronous (Zoom)
- Classes meet via Zoom or other resource; specific days/times
- Hybrid - Online Asynchronous & Online Synchronous (Zoom)
- A portion of the classes meet synchronous via Zoom or other resource and a portion is asynchronous online; there will be some specific days/times
- Hybrid - Online & In-person
- A portion of the classes meet in person on campus and a portion is asynchronous or synchronous online; there will be some specific days/times/locations
- Hybrid - Online Asynchronous & In Person
- Classes meet in both asynchronous online and in-person modes; specific meeting times and locations for in-person portions of classes are listed with each course
- 混合-在线同步(缩放) & In Person
- Classes meet in both synchronous online (Zoom) and in-person modes; specific meeting times and locations are listed with each course
- Hyflex
- 结合在线和面对面的教学. Students may participate in 不同的方式:在线-同步, online - asynchronous, face-to-face, 或者作为一个灵活的学习者(学生可以在一定程度上选择他们每周的参与方式).
- Flex
- Flex课程可以为学生提供面对面交流的机会 在校园里，在已经安排好的同步日期和时间，如果 conditions allow.
- Imputed credits
- 计算学分是为需要准备的学生开设的发展性课程 大学水平的工作. 它们被计入经济援助 但不计入获得的大学学分或GPA.
- Interactive TV
- 课程在一个校园现场授课，并向一个或多个学生直播 更多的校园地点. 所有地点都有摄像头和麦克风 允许教师和学习者互相看到和交谈.
学生将研究当今世界主要文化的基础，从有记载的历史开始到现代早期, 重点是这些发展如何继续塑造人类的经验. 他们将通过研究运用社会科学的方法, interpreting, 并传达对主要和次要历史资料的理解. 本课程的事实性和解释性内容将强调关键历史发展的比较, their chronology, interaction, 在日益紧密的全球联系中，世界主要文化的传播. 必要条件/先决条件:eng1510. 在HIS 1520之前没有必要先吃HIS 1510. 他的课程是阅读和写作密集型的. 院校课程大纲
| Hultquist Library 271 | ||
| Aug 26 – Dec 20 | Mon, Wed | 9:30 am – 10:20 am |
学生将研究当今世界主要文化的基础，从有记载的历史开始到现代早期, 重点是这些发展如何继续塑造人类的经验. 他们将通过研究运用社会科学的方法, interpreting, 并传达对主要和次要历史资料的理解. 本课程的事实性和解释性内容将强调关键历史发展的比较, their chronology, interaction, 在日益紧密的全球联系中，世界主要文化的传播. 必要条件/先决条件:eng1510. 在HIS 1520之前没有必要先吃HIS 1510. 他的课程是阅读和写作密集型的. 院校课程大纲
| 北县校园中心 | ||
| Aug 26 – Dec 20 | Mon, Wed | 3:00 pm – 4:15 pm |
学生将研究当今世界主要文化的基础，从有记载的历史开始到现代早期, 重点是这些发展如何继续塑造人类的经验. 他们将通过研究运用社会科学的方法, interpreting, 并传达对主要和次要历史资料的理解. 本课程的事实性和解释性内容将强调关键历史发展的比较, their chronology, interaction, 在日益紧密的全球联系中，世界主要文化的传播. 必要条件/先决条件:eng1510. 在HIS 1520之前没有必要先吃HIS 1510. 他的课程是阅读和写作密集型的. 院校课程大纲
| Aug 26 – Dec 20 | Mon, Wed | 3:00 pm – 4:15 pm |
在这门介绍性的历史调查课程中，学生将学习和评估在现代选定的世界社会的文化变化和连续性, 从16世纪开始, 从西方的角度来看. 他们将使用社会科学的方法进行研究, interpret, 并通过使用第一手和第二手资料来交流对历史的理解. 将强调现代时代的形成及其对当今世界的影响, 对全球社会未来的影响也是如此. 必要条件/先决条件:eng1510. 在HIS 1520之前没有必要先吃HIS 1510. 他的课程是阅读和写作密集型的. 院校课程大纲
| Hultquist Library 271 | ||
| Aug 26 – Dec 20 | Mon, Wed | 11:00 am – 11:50 am |
在这门介绍性的历史调查课程中，学生将学习和评估在现代选定的世界社会的文化变化和连续性, 从16世纪开始, 从西方的角度来看. 他们将使用社会科学的方法进行研究, interpret, 并通过使用第一手和第二手资料来交流对历史的理解. 将强调现代时代的形成及其对当今世界的影响, 对全球社会未来的影响也是如此. 必要条件/先决条件:eng1510. 在HIS 1520之前没有必要先吃HIS 1510. 他的课程是阅读和写作密集型的. 院校课程大纲
| Aug 26 – Dec 20 | TBD | |
在这门介绍性的历史调查课程中，学生将学习和评估在现代选定的世界社会的文化变化和连续性, 从16世纪开始, 从西方的角度来看. 他们将使用社会科学的方法进行研究, interpret, 并通过使用第一手和第二手资料来交流对历史的理解. 将强调现代时代的形成及其对当今世界的影响, 对全球社会未来的影响也是如此. 必要条件/先决条件:eng1510. 在HIS 1520之前没有必要先吃HIS 1510. 他的课程是阅读和写作密集型的. 院校课程大纲
| Technology Center 311 | ||
| Aug 26 – Dec 20 | Tue, Thu | 3:00 pm – 4:15 pm |
学生将被介绍到美国的历史，从欧洲遭遇战到内战. 运用社会科学的方法论, 学生将学习和评估主要的政治, social, cultural, scientific-technological, economic, and natural developments that shaped the United States during its formative years; when the American republic was founded, expanded, and tested by division. 学生将特别关注不同民族和机构所作的独特贡献, 以及今天受过教育的公民的责任. 必要条件/先决条件:eng1510. 在HIS 1540之前没有必要先吃HIS 1530. 他的课程是阅读和写作密集型的. 院校课程大纲
| Hultquist Library 208 | ||
| Aug 26 – Dec 20 | Tue | 8:00 am – 9:15 am |
学生将被介绍到美国的历史，从欧洲遭遇战到内战. 运用社会科学的方法论, 学生将学习和评估主要的政治, social, cultural, scientific-technological, economic, and natural developments that shaped the United States during its formative years; when the American republic was founded, expanded, and tested by division. 学生将特别关注不同民族和机构所作的独特贡献, 以及今天受过教育的公民的责任. 必要条件/先决条件:eng1510. 在HIS 1540之前没有必要先吃HIS 1530. 他的课程是阅读和写作密集型的. 院校课程大纲
| Aug 26 – Dec 20 | Tue | 8:00 am – 9:15 am |
学生将被介绍到美国的历史，从欧洲遭遇战到内战. 运用社会科学的方法论, 学生将学习和评估主要的政治, social, cultural, scientific-technological, economic, and natural developments that shaped the United States during its formative years; when the American republic was founded, expanded, and tested by division. 学生将特别关注不同民族和机构所作的独特贡献, 以及今天受过教育的公民的责任. 必要条件/先决条件:eng1510. 在HIS 1540之前没有必要先吃HIS 1530. 他的课程是阅读和写作密集型的. 院校课程大纲
| Aug 26 – Dec 20 | TBD | |
学生们将研究美国从内战结束到现在的历史. 运用社会科学的方法论, 学生将学习和评估主要的政治, social, cultural, scientific-technological, economic, 以及塑造了近期美国经验的自然发展. 学生将特别关注不同民族和机构所作的独特贡献, 也会更好地理解今天受过教育的公民的责任. 必要条件/先决条件:eng1510. 在HIS 1540之前没有必要先吃HIS 1530. 他的课程是阅读和写作密集型的. 院校课程大纲
| Hultquist Library 203 | ||
| Aug 26 – Dec 20 | Mon, Wed | 1:30 pm – 2:45 pm |
学生们将研究美国从内战结束到现在的历史. 运用社会科学的方法论, 学生将学习和评估主要的政治, social, cultural, scientific-technological, economic, 以及塑造了近期美国经验的自然发展. 学生将特别关注不同民族和机构所作的独特贡献, 也会更好地理解今天受过教育的公民的责任. 必要条件/先决条件:eng1510. 在HIS 1540之前没有必要先吃HIS 1530. 他的课程是阅读和写作密集型的. 院校课程大纲
| Hultquist Library 212 | ||
| Aug 26 – Dec 20 | Tue, Thu | 11:00 am – 12:15 pm |
学生们将研究美国从内战结束到现在的历史. 运用社会科学的方法论, 学生将学习和评估主要的政治, social, cultural, scientific-technological, economic, 以及塑造了近期美国经验的自然发展. 学生将特别关注不同民族和机构所作的独特贡献, 也会更好地理解今天受过教育的公民的责任. 必要条件/先决条件:eng1510. 在HIS 1540之前没有必要先吃HIS 1530. 他的课程是阅读和写作密集型的. 院校课程大纲
| Aug 26 – Dec 20 | TBD | |